BAHASA INDONESIA

SMP Nasional Kontraktor Production Sharing (KPS) Balikpapan


Tinggalkan komentar

PANDUAN KERJA MEMBACA NOVEL

Setelah membaca novel remaja terjemahan, kerjakanlah hal-hal berikut :

  • I. Buatlah sinopsis !
  • II. Analisis unsur-unsur instrinsiknya, seperti :
  • Tema

Tema adalah gagasan atau amanat utama yang menjalin struktur isi cerita.

  • Tokoh dan perwatakan                              

No.

Tokoh

Peran

Watak

  • Alur/Plot

Alur/plot merupakan pola pengembangan cerita yang terbentu oleh hubungan sebab akibat. Berdasarkan periode pengembangannya, terbagi menjadi :

  • 1. Alur maju (normal) : (1)-(2)-(3)-(4)-(5)
  • 2. Alur sorot balik (mundur) : (5)-(4)-(3)-(2)-(1)
  • 3. Alur maju-mundur : (4)-(5)-(1)-(2)-(3)

Periode tersebut meliputi :

  • 1. pengenalan situasi cerita,babak awal
  • 2. pengungkapan peristiwa
  • 3. menuju pada adanya konflik
  • 4. puncak konflik
  • 5. penyelesaian
  • Latar/seting

Latar/seting meliputi tempat,waktu,dan budaya.

Contoh latar danau pada waktu sore hari :

          Ia bergerak ke danau itu. Dilihatnya burung-burung sore beterbangan di pucuk-pucuk pohon yang lebat di dekat rumahnya. Ada sindiran halus meraba-raba dinding hatinya yang kekar. Sedangkan burung-burung saja ada sarangnya dan sarang tempatnya untuk berbalik pulang. Sedangkan angin dan awan punya arah yang berketetapan pergi setiap hari. Sedangkan aku? Ia benar-benar tersudut saat membatin di tepi danau menatap hari yang kian gelap.

                                              

  • Point of view atau sudut pandang, yaitu posisi pengarang dalam membawakan cerita. Ada dua macam sudut pandang, yaitu :
  • a. berperan langsung sebagai tokoh yang terlihat dalam cerita yang

disebut gaya Aku-an.

  • b. hanya sebagai pihak ketiga yang disebut gaya Dia-an.
  • Amanat/nilai-nilai

Amanat,yaitu pesan yang ingin disampaikan pengarang. Pesan ini bisa berupa harapan, nasihat, kritik, dan sebagainya.

Cara membuat laporan hasil membaca untuk I dan II :

Contoh sampul depan

ANAK PERAWAN

DISARANG PENYAMUN

                    PENGARANG    :   S. TAKDIR ALISYAHBANA

                    PENERBIT         :  DIAN RAKYAT

                   TEBAL BUKU    :  126 HALAMAN

                                                     DIKERJAKAN OLEH   :   AISYAH

                                                     KELAS                             :  VIII-5

Sinopsis Novel

Anak Perawan di Sarang Penyamun

Pengarang : S. Takdir Alisyahbana

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

 

Unsur-unsur Instrinsik Novel

Anak Perawan di Sarang Penyamun

  • Tema

—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

  • Tokoh dan Perwatakan

—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

  • Alur/Plot

Novel yang berjudul Anak Perawan di Sarang Penyamun memiliki alur …. Hal ini dapat dijelaskan dengan periode pengembangan cerita sebagai berikut :

—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

  • Latar/Seting

        Pada siang hari di hutan

        ————————————————————————————–

        ————————————————————————————–

  • Sudut Pandang

Pada novel yang berjudul Anak Perawan di Sarang Penyamun posisi pengarang sebagai …..

—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

  • Amanat/Nilai-nilai

Pesan yang dapat diambil dari novel yang berjudul Anak Perawan di Sarang Penyamun adalah …..

 

 

 

            

Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.